Kooperative Gesamtschule
zum Beispiel können bei uns die Berufsreife, die Mittlere Reife, der Schulische Teil der Fachhochschulreife und die allgemeine Hochschulreife erworben werden.
Ganztagsschule
... zum Beispiel mit vielfältigen Arbeitsgemeinschaften.
Profilschule "Niederdeutsch"
... zum Beispiel über die Teilnahme am Reuter-Wettbewerb.
Europaschule
... zum Beispiel mit internationalen Studienfahrten und europäischen Kooperationspartnern.
Schule ohne Rassismus und mit Courage
... zum Beispiel mit dem Projektkurs "Antirassismus" (Ara).
Umweltschule
... zum Beispiel im Rahmen des Profilkurses „Bildung für nachhaltige Entwicklung“.
Schule mit vorbildlicher Beruflicher Orientierung
... zertifiziert mit dem Berufswahlsiegel

Lara Dalichau und Liane Chacon Reyes aus der ARA-Gruppe (Anti-Rassismus-Arbeit) des Reuterstädter Schulcampus Stavenhagen nahmen gemeinsam mit ihrer Begleiterin Dr. Nikelski am ersten MutRAAuschen auf der MS „Dresden“ im IGA-Park Rostock teil.

Das von der RAA organisierte landesweite Tagesevent brachte engagierte Menschen aus Bildung, Zivilgesellschaft und Politik zusammen, um sich über Demokratie, Mitgestaltung und gesellschaftliches Engagement auszutauschen – ein wichtiges Zeichen, besonders im Jahr der Landtagswahl in Mecklenburg-Vorpommern. Besonders inspirierend war der Workshop „Wo wächst Mut?“, in dem Hoang Quynh Nguyen, Aman Anosh und Rachel Hanf über ihr Engagement berichteten und ihre Erfahrungen teilten, wie junge Menschen in Mecklenburg-Vorpommern mit Mut, Engagement und Ausdauer viel bewegen können. Auch die Live-Aufzeichnung des Podcasts „Ostwärts“ (https://www.ostwaerts-podcast.com/) mit Gastgeberin Nine-Christine Müller und Alicja Orlow (RAA, Projektleiterin von Zukunftswege Ost in Vorpommern) bot spannende Einblicke in die Kraft ostdeutscher Identitäten. Dabei wurden wertvolle Impulse zu den Themen Vielfalt, Zusammenhalt und demokratisches Engagement vermittelt. Die ARA-Gruppe nahm viele neue Ideen, inspirierende Begegnungen und frische Motivation aus dem Tag mit und freut sich darauf, die eigene Arbeit weiterzugestalten. Im Mittelpunkt steht weiterhin das Engagement für ein respektvolles und demokratisches Miteinander an der Schule.

 

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